O primeiro atendimento de 2025 foi realizado por meio de uma gamificação, abordagem que utiliza jogos e atividades educacionais, substituindo métodos tradicionais, como textos e palestras, por elementos que exploram competições e resolução de desafios.
“O Polo de Altas Habilidades é um serviço importante oferecido pelo município aos alunos com altas habilidades/superdotação, para que possam explorar as áreas em que possuem maiores aptidões e interesse. No espaço, eles são atendidos por profissionais que os auxiliam nesse desenvolvimento”, comenta a secretária de Educação, Maria Ester Menegasso.
A coordenadora do Polo de Altas Habilidades, Juliana Andriatta Faber, explicou que Balneário Camboriú é destaque no país por ser um Polo de Altas Habilidades com atendimento prestado pelo próprio município.
“O objetivo é desenvolver as habilidades deles muito além do que a escola consegue fazer. É um atendimento educacional especializado. Eles precisam desse serviço porque nasceram diferentes, o cérebro deles funciona diferente, então precisam estar sempre em desenvolvimento. Na escola, eles têm direito por lei ao enriquecimento curricular, por isso é importante ter um polo para que a gente consiga também auxiliar as escolas no que fazer”.
No Polo de Altas Habilidades, os alunos recebem uma suplementação educacional, permitindo que desenvolvam projetos próprios de acordo com suas aptidões e interesses.
Alunos exploram habilidades em espaço próprio para atendê-los
O aluno Estevão Ribas, de 11 anos, frequenta o Polo de Altas Habilidades há cerca de quatro anos e aguardava ansioso pela volta dos atendimentos. “A gente já estava acostumado a vir para o Polo de manhã e a ter essas atividades, que em casa não temos. Estou gostando muito de voltar e achando esse dia muito legal”, disse.
Nathan Machado Severino, de 11 anos, frequenta o Polo de Altas Habilidades desde outubro do ano passado e celebra o retorno dos atendimentos. “Voltar para o Polo é uma coisa muito boa, porque ano passado eu já vinha e não sabia muito o porquê, mas agora estou começando a entender e acho muito legal, além de poder aprender mais com professoras muito educadas e comunicativas com a gente”.
A mãe do aluno, Sarah Moura Machado Severino, enfatiza a importância do serviço para crianças e adolescentes com altas habilidades. “É um recurso bem positivo de incentivo à educação e para trabalhar as habilidades deles, que às vezes, em uma rede particular, não teríamos condições de levar”.
Sobre o Polo de Altas Habilidades
No espaço, é oferecido atendimento pedagógico especializado no contraturno escolar, com o objetivo de identificar e suplementar a aprendizagem, baseado no modelo proposto por Joseph Renzulli e alinhado às diretrizes do Ministério da Educação.
Os alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD), fazem parte do público-alvo da educação especial, e por isso pertencem ao Departamento de Educação Especial da rede municipal de educação.
Após o ingresso no Polo, o aluno passa pela fase exploratória, na qual as professoras realizam o processo de investigação e cruzamento de dados dos indicadores de altas habilidades/superdotação (AH/SD).
Altas Habilidades/Superdotação
Pessoas com Altas Habilidades e Superdotação são aquelas que demonstram potencial elevado em uma ou mais das seguintes áreas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e arte. Além disso, apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e facilidade na realização de tarefas em áreas do seu interesse.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 5% da população mundial possui superdotação, isso apenas na área acadêmica. Se forem observadas outras áreas do conhecimento, esse número pode ser ainda maior.
